Cuadro comparativo. Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación
A continuación se detalla el pensar de los autores: Adell, J. y Castañeda, L. (2012), Coll, C. (2008), García, F., Canales, I., Ramírez, R., Portillo, R. y Saenz, J. (2016), Islas Torres, C. (2017), Ramírez, J. L., (2006), Silva, J. (2010).
En este cuadro comparativo podrás observar las potencialidades, alcances, limitaciones y riesgos sobre la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación para los procesos educativos.
¡Te invito a seguir leyendo!
HOLA... Adriana ¿cómo estas? hicieron un excelente trabajo tú y tu equipo y estoy de acuerdo con ustedes donde hacen referencia que las TIC que se han convertido en uno de los activos mas valiosos, y en el ámbito educativo es difícil regular el uso hablando en sus contenidos o usos.
ResponderBorrar